Южная Африка переживает серьезный литературный кризис: 78% учеников 4-х классов не могут читать. Вместо того, чтобы присоединиться к стонам отчаяния, два молодых ученика встали на путь, чтобы помочь изменить ситуацию в их местном сообществе.
Ранее в этом году «Прогресс в изучении международной грамотности чтения» (PIRLS) показал, что большинство молодых учащихся Южной Африки не могут читать или понимать письменные произведения. Страна была одной из самых худших в мире, 78% не смогли понять смысл. Для сравнения, США получили 4%, а Англия - всего 3%.
Зара-Ли Олифант и Миа Эндрю, два ученика начальной школы Миклфилд в Кейптауне, узнали о результатах PIRLS и решили посвятить свой классовый проект социальному предпринимательству делу.
Мать одной из 12-летних детей участвует в программе GROW, которая занимается расширением прав и возможностей женщин и нацелена на повышение уровня образования детей младшего возраста. Они решили помочь в организации, а затем запустили краудфандинговую кампанию, чтобы собрать средства на создание новых образовательных центров.
Два студента собирают деньги на покупку книг для РОСТА © Сью Эндрю / YouTube
В рамках инициативы по сбору средств, оба обязались принять участие в полосе препятствий «Muddy Princess» в соседнем Стелленбосе. Участвуя в пятикилометровом курсе, они смогли собрать средства, которые пойдут на новые центры, которые помогают тем, кто живет в районах с низким уровнем дохода, улучшить развитие и образование детей младшего возраста.
Все средства, собранные школьницами, пойдут на покупку книг для 500 учеников, у которых иначе не было бы книг для чтения. Они поставили цель собрать 25 000 рублей (чуть менее 2 000 долларов США) и уже получили более 70% финансирования.
Несмотря на то, что они преодолели полосу препятствий, они оставили кампанию «Back A Buddy» открытой, что позволяет всем, кто желает продолжать вносить свой вклад в их дело.
